Día de Andalucía

Día de la mujer y la niña en la ciencia

Figura del Compañer@ Ayudante

Con el objetivo de mejorar la convivencia pacífica y la inclusión del alumnado en el centro, se ha planteado el proyecto del “Compañero/a Ayudante”, figura cuyas funciones serían:

ü  Escuchar a sus compañeros/as cuando alguien les molesta, están tristes o decaídos por algún problema o simplemente necesitan que alguien les preste atención.

ü  Ayudar al alumnado con dificultades en las relaciones sociales, intentando paliarlas mediante la creación de un círculo de amigos/as en el aula, en el patio, en actividades fuera del centro, etc.

ü  Ayudar a integrar a los compañeros/as recién llegados al centro.

ü  Compartir con el tutor/a las intervenciones que se realicen o convenga realizar, por si son necesarios otros recursos para resolver los problemas.

Desde las tutorías hemos seleccionado al alumnado más idóneo, haciendo uso de la aplicación “Plickers” (muy novedosa para muchos de nosotros/as), en una doble vertiente: el alumnado analiza sus propias características y habilidades sociales, y a modo de sociograma, elige a los compañeros/as que considera que reúne las cualidades propias para ser candidatos/as al proyecto. Una vez realizada esta selección, que incluye 1-2 alumnos/as por clase, se procederá a su formación durante el mes de febrero, en diferentes sesiones en horario de tarde.